Wstęp 2
Rozdział I. Komunikowanie społeczne 5
1. Definicje komunikowania społecznego 5
2. Teorie komunikacji społecznej 7
3. Etapy komunikacji społecznej 10
4. Cechy komunikacji społecznej 11
5. Funkcje komunikacji społecznej 12
6. Przebieg procesu komunikacyjnego 13
7. Efekty komunikacji społecznej 15
Rozdział II. 16
Marketing jako forma komunikacji społecznej 16
1. Pojęcie marketingu 16
2. Marketing polityczny 17
Rozdział III. Cechy środków masowej komunikacji (mass mediów) 20
1. Pojęcie mass mediów 20
2. Cechy mass mediów 21
3. Bariery w działaniu mass mediów 24
4. Media masowe a wizerunek 27
Rozdział IV. Społeczne uwarunkowania komunikowania 28
1. Uwarunkowania ustrojowe 28
2. Heterarchia 29
3. Język „walki” i język „dialogu” 30
4. Polityczny kontekst komunikacyjny w Polsce 31
Rozdział V. Przykłady kampanii komunikacyjnych 35
1. Ciągłość filozofii marketingowej 35
2. Inicjatywa obywatelska wyrazem marketingu społecznego 36
2.1. Kampania „Pajacyk” 37
2.2. Kampania „Dziecko na drodze” 39
2.3. Kampania „Płytka wyobraźnia” 40
3. Inicjatywa społeczna przykładem marketingu politycznego 41
Zakończenie 47
Bibliografia 49
Spis rysunków 52
Archiwum autora: pracedyplomowe
Motywacja i ocena pracownika jako element zarządzania personelem
Wstęp 3
Rozdział 1: Zarządzanie zasobami ludzkimi w literaturze przedmiotu 4
1.1. Cele i problematyka zarządzania zasobami ludzkimi 4
1.2. Rozwój koncepcji zarządzania zasobami ludzkimi 6
1.3. Cechy zarządzania zasobami ludzkimi 13
Rozdział 2: Motywowanie w procesie zarządzania personelem w organizacji 18
2.1. Praca i motywowanie do pracy 18
2.2. Tradycyjne modele systemu motywowania 21
2.3. Nowoczesne koncepcje motywowania 28
2.3.1. System zmiennych płac 28
2.3.2. Teoria ustalania celów 29
2.3.3. Podejście japońskie 30
2.3.4. Metoda zarządzania pełnej satysfakcji 30
2.3.5. Modyfikacja zachowań w organizacji 31
2.4. Metody diagnozowania systemu motywowania 32
Rozdział 3: Miejsce ocen pracowniczych w procesie zarządzania zasobami ludzkimi organizacji 39
3.1. Cele oceny pracowników 39
3.2. Formy oceny pracowniczej 46
3.3. Wymagania i oczekiwania stawiane systemom ocen pracowniczych 50
3.4. Kontrowersje wokół systemów ocen 55
Rozdział 4: Postulaty o charakterze usprawnień merytorycznych 63
Zakończenie 68
Bibliografia 70
Spis tabel i rysunków 73
Potrzeby ludzkie i motywowanie pracowników w małym przedsiębiorstwie
Wstęp 3
Rozdział I. Człowiek w procesie pracy 6
1.1. Istota i społeczny charakter pracy 6
1.2. Teorie pracy 7
1.3. Teoria potrzeb człowieka wg. Maslowa 10
1.3.1. Potrzeby fizjologiczne (pragnienie, głód, posiłek) 13
1.3.2. Potrzeby bezpieczeństwa 14
1.3.3. Potrzeby społeczne (przyjaźń, miłość) 14
1.3.4. Potrzeby szacunku 15
1.3.5. Potrzeby samorealizacji 15
1.4. Postawy wobec pracy 15
Rozdział II. Koncepcje systemu motywowania w przedsiębiorstwie 26
2.1. Zagadnienie motywacji 26
2.2. Tradycyjne modele systemu motywowania 32
2.3. Nowoczesne koncepcje motywowania 38
2.3.1. System zmiennych płac 38
2.3.2. Teoria ustalania celów 40
2.3.3. Podejście japońskie 42
2.3.4. Metoda zarządzania pełnej satysfakcji 42
2.3.5. Modyfikacja zachowań w organizacji 43
4. Metody diagnozowania systemu motywowania 44
Rozdział III. Potrzeby ludzkie i motywowanie pracowników przedsiębiorstwie „X” na przestrzeni lat 50
1. Specyfika działalności przedsiębiorstwa „X” 50
2. Schemat organizacyjny i stanowiskowy zakres obowiązków 53
3. Analiza zatrudnienia 55
4. Analiza systemu motywacyjnego 58
4.1. System wynagrodzeń 59
4.2. Wykorzystanie metod wartościowania pracy „Hagnera i Wenga”- uniwersalnej metody analityczno- rangowej wartościowania pracy 65
4.3. System ocen okresowych 67
4.4. System szkoleń i rozwoju 69
5. Wnioski 74
Zakończenie 78
Bibliografia 82
Spis tabel, rysunków i schematów 84
Kredyty preferencyjne na modernizację budownictwa mieszkaniowego w Polsce
Wstęp 2
Rozdział I. Sektor budowlany w Polsce 4
1.1. Sytuacja w branży produkcji budowlano-montażowej 4
1.2. Otoczenie makroekonomiczne budownictwa 9
1.2.1. Rozwój gospodarczy, a produkcja budowlano-montażowa 9
1.2.3. Inwestycje przedsiębiorstw 14
1.2.4. Uwarunkowania podatkowe: zmiany w prawie podatkowym, zmiany w prawie budowlanym 15
Rozdział II. Budownictwo mieszkaniowe w Polsce 19
2.1. Zasoby mieszkaniowe 19
2.2. Budynki i mieszkania oddane do użytku 23
2.3. Prognoza rozwoju dla budownictwa mieszkaniowego na lata 2006-2008 27
2.4. Kredyty mieszkaniowe i ceny mieszkań 30
2.5. Aspekty modernizacji budownictwa mieszkaniowego 33
Rozdział III. Kredyt preferencyjny w klasyfikacji operacji kredytowych 38
3.1. Rodzaje operacji kredytowych 38
3.2. Prawne formy zabezpieczenia zwrotu kredytów 41
3.3. Kredyt preferencyjny 46
3.3.1. Istota kredytu preferencyjnego 46
3.3.2. Formalności kredytu preferencyjnego 47
3.3.3. Znaczenie kredytu preferencyjnego 48
3.3.4. Zabezpieczenia kredytu preferencyjnego 49
3.4. Preferencyjny kredyt mieszkaniowy 49
3.4.1. Zasady udzielania preferencyjnych kredytów mieszkaniowych 49
3.4.2. Dochody kredytobiorców a warunki otrzymania kredytu 51
3.4.3. Kredytobiorcy 52
3.4.4. Zasady spłaty kredytu 53
Rozdział IV. Kredyty preferencyjne na modernizację budownictwa mieszkaniowego Banku PKO BP S.A. 56
4.1. Charakterystyka ofert banku 56
4.2. Kredyt mieszkaniowy PKO BP S.A. 59
4.2.1. Finansowanie oraz opłaty za rozpatrzenie wniosku 67
4.3. Zmiana waluty kredytu 67
4.4. Podwyższenie kwoty kredytu 68
4.5. Wcześniejsza spłata kredytu 69
4.6. Wady i zalety oferty 70
Zakończenie 78
Bibliografia 80
Spis tabel 85
Spis rysunków 86
System instytucjonalny Unii Europejskiej
praca magisterska
Wstęp 3
Rozdział I. Zarys historyczny procesów integracyjnych 5
1.1. Rys historyczny Unii Europejskiej 5
1.2. Podstawowe przyczyny integracji ekonomicznej w Europie 9
1.3. Prawne fundamenty Unii Europejskiej 11
1.4. Wspólne obszary polityki W Unii Europejskiej 13
1.5. Perspektywy rozwoju Unii Europejskiej 17
Rozdział II. Unia Europejska i jej instytucje 25
2.1. Parlament Europejski 25
2.2. Rada Unii Europejskiej 31
2.3. Komisja Europejska 35
2.4. Europejski Trybunał Sprawiedliwości i Sąd Pierwszej Instancji 40
2.5. Trybunał Obrachunkowy 45
Rozdział III. Organy pomocnicze 49
3.1. Komitet Regionów 49
3.2. Komitet Ekonomiczno – Społeczny 54
3.3. Europejski Bank Centralny 60
3.4. Europejski Bank Inwestycyjny 65
3.5. Europejski Bank Odbudowy i Rozwoju 71
Rozdział IV. Tendencje zmian systemu instytucjonalnego na tle toczących się procesów integracyjnych w ramach Unii Europejskiej 75
Zakończenie 93
Bibliografia 95
Ocena skuteczności zarządzania zasobami ludzkimi
Wstęp 2
Rozdział 1. Teoretyczne podstawy zarządzania zasobami ludzkimi w małej firmie 3
1.1 Pojęcie zarządzania 3
1.2 Funkcje zarządzania 13
1.3 Sposoby zarządzania 18
Rozdział 2. Charakterystyka Spółki „X” 22
2.1 Rys historyczny Spółki „X” 24
2.2 Zatrudnienie i organizacja pracy 24
2.3 Specyfika działalności firmy 26
Rozdział 3 Zarządzanie zasobami ludzkimi Spółki w świetle badań własnych 33
3.1 Kształtowanie się procesu zarządzania zasobami ludzkimi 33
3.2 Analiza procesu zarządzania 36
3.3 Skuteczność zarządzania zasobami ludzkimi w Spółce 44
Zakończenie 48
Bibliografia 49
Spis schematów i rysunków 51
Aneks – Ankieta 52
Rodzaje niedostosowania społecznego w kontekście uwarunkowań rodzinnych
WSTĘP 2
ROZDZIAŁ I ISTOTA I ZNACZENIE RODZINY 4
1.1. Geneza i pojęcie rodziny 4
1.2. Znaczenie środowiska wychowawczego 13
1.2.1. Wpływ środowiska wychowawczego na kształtowanie osobowości 13
1.2.2. Rodzina jako naturalne środowisko wychowawcze 16
1.3. Patologia w rodzinie 22
ROZDZIAŁ II NIEDOSTOSOWANIE SPOŁECZNE I JEGO DETERMINANTY 26
2.1. Pojęcie niedostosowania społecznego w literaturze 26
2.2. Charakterystyka i rozmiar zjawiska niedostosowania społecznego 37
2.3. Rodzaje niedostosowania społecznego i jego przyczyny 39
2.4. Środowiskowe determinanty niedostosowania społecznego 40
2.4.1. Rodzina 42
2.4.2. Środowisko szkolne 44
2.4.3. Grupy rówieśnicze 46
ROZDZIAŁ III ŚRODOWISKO RODZINNE W ŚWIETLE NIEDOSTOSOWANIA SPOŁECZNEGO 49
3.1. Znaczenie rodziny w rozwoju społecznym 49
3.2. Rola środowiska rodzinnego w powstawaniu zaburzeń 52
3.3. Dysfunkcjonalność rodziny i jej przyczyny 57
3.4. Miejsce rodziny w profilaktyce niedostosowania społecznego dzieci 62
ZAKOŃCZENIE 68
BIBLIOGRAFIA 70
SPIS TABEL 74
WSTĘP
Powszechna Deklaracja Praw Człowieka głosi, że „rodzina jest naturalną i fundamentalną jednostką społeczeństwa i podlega ochronie ze strony społeczeństwa i państwa”. W tym ujęciu rodzina, jako nieformalna, a zarazem zinstytucjonalizowana mała grupa społeczna, staje się elementem skomplikowanego systemu wzajemnych powiązań i uwarunkowań zachodzących między społeczeństwem globalnym jego makrostrukturami i układem mikrostrukturalnym. Najczęściej mówi się jednak, że rodzina posiada wszystkie podstawowe cechy grupy społecznej, zaś charakteryzują ją bezpośrednio międzyludzkie kontakty społeczne, bliskie stosunki międzyosobnicze i intymnie nasycone emocjami interakcje między jej członkami. Oznacza to, że występuje w niej silne poczucie wspólnoty i solidarności wyrażające się zachowaniami i postawami – i tak, członkowie tej grupy używają raczej słowa my niż ja, są wobec siebie lojalni, nastawieni przyjaźnie, podejmują prace dla wspólnego celu, są gotowi ponieść odpowiedzialność za wspólne działanie, bronią grupę przed krytyką czy atakiem z zewnątrz, przejawiają ofiarność na rzecz grupy często narażając się na frustrację czy nawet na cierpienia.
Nie zawsze jednak w rodzinie jako podstawowej i zarazem zinstytucjonalizowanej grupie społecznej procesy socjalizacji dzieci, poprawnego ich wychowania przebiegają prawidłowo. Co więcej – jako podstawowa grupa społeczna – to właśnie rodzina jest najbardziej odpowiedzialna za owych procesów przebieg.
Właśnie o niedostosowaniu społecznym (a więc o nieprawidłowych procesach wynikających z socjalizacji) traktuje niniejsza praca. Taki też był jej cel: próba odpowiedzi na pytanie w jakim stopniu na niedostosowanie dziecka wpływa rodzina. Rzecz jasna hipotezą w opracowaniu było założenie, że wpływ ów (rodziny) jest wprost nieoceniony.
Postawiono w związku z owym założeniem następujące problemy szczegółowe:
– Jakie syndromy przejawia rodzina patologiczna?
– Jakie są generalne determinanty niedostosowania społecznego?
I wreszcie:
– Jakie jest znaczenie rodziny w rozwoju społecznym?
– Jak jest rola środowiska rodzinnego w powstawaniu zaburzeń?
– Na czym polega dysfunkcjonalność rodziny i jakie są jej przyczyny?
Ostatecznie:
– Jakie jest miejsce rodziny w profilaktyce niedostosowania społecznego dzieci?
Całość opracowania składa się z trzech rozdziałów:
W rozdziale pierwszym zaprezentowano genezę i pojęcie rodziny, znaczenie środowiska wychowawczego oraz istotę patologii rodzinnych.
Rozdział drugi traktuje o niedostosowaniu społecznym i jego determinantach. Wskazuje na pojęcie niedostosowania i jego koncepcje w literaturze, charakteryzuje rozmiar zjawiska niedostosowania, określa rodzaje niedostosowania oraz jego środowiskowe determinanty.
W rozdziale trzecim ukazano środowisko rodzinne w świetle niedostosowania społecznego. W rozdziale tym odpowiedziano na kluczowe problemy szczegółowe niniejszego opracowania (patrz wyżej).
Praca powstałą w oparciu o literaturę fachową, artykuły prasowe oraz materiały dostępne na stronach WWW.
Postawy dzieci wobec reklamy
praca licencjacka 70 stron
WSTĘP
ROZDZIAŁ I
Reklama jako narzędzie marketingu.
1. Charakterystyka elementów marketingu mix.
2. Instrumenty systemu komunikacji marketingowej (promocja mix) i ich związek z reklamą.
3. Pojęcie i rodzaje reklamy.
4. Istota reklamy.
5. Media reklamy
5.1. Telewizja
5.2. Prasa
5.3. Reklama zewnętrzna
5.4. Internet
ROZDZIAŁ II
Mechanizm działania przekazu reklamowego
1. Warunki uświadamiania potrzeb przez reklamę.
2. Modele psychologiczne oddziaływania reklamy.
3. Techniki zwiększające zauważalność reklam.
4. Emocje w reklamie.
ROZDZIAŁ III
Odbiór reklamy w opinii dzieci Szkoły Podstawowej.
1. Analiza wyników ankiety
1.1. Charakterystyka zbiorowości
1.2. Kreowanie wizerunku za pomocą zmysłów
1.3. Ocena skuteczności oddziaływania reklamy na decyzje rynkowe 2. Zauważalność i uciążliwość reklamy przez dzieci.
Podsumowanie i wnioski
Bibliografia
Załączniki:
Ankieta
Spis wykresów
Spis rysunków
Konsekwencje warunków życiowych
pierwszy rozdział pracy dyplomowej
1.1. Ekologiczne, społeczne i kulturowe warunki życia 1
1.1.1. Warunki ekologiczne, kulturowe i społeczne- zakres pojęciowy 1
1.1.2. Życie społeczne 4
1.1.3. Wpływ ekologicznych postaw życia społecznego ludzi na powstawanie selekcji 11
1.1.4. Wpływ kultury na życie społeczne i tworzenie się selekcji 18
1.1.5. Ekonomiczne postawy życia społecznego przyczyną nierównych szans edukacyjnych 23
w sumie 26 stron
Ocena zdolności kredytowej jako sposób minimalizacji ryzyka kredytowego
Wstęp 2
Rozdział I. Ryzyko w działalności kredytowej banku i sposoby jego minimalizacji 4
1.1. Pojęcie ryzyka oraz przyczyny jego występowania 4
1.2. Procedury kredytowe 6
1.3. Klasyfikacja ryzyka kredytowego 10
1.4. Czynniki i warunki kształtujące poziom ryzyka kredytowego 13
1.5. Minimalizacja ryzyka kredytowego 15
Rozdział II. Metody oceny zdolności kredytowej przedsiębiorstwa 23
2.1. Źródła informacji na potrzeby oceny zdolności kredytowej przedsiębiorstwa 23
2.2. Analiza wskaźnikowa 29
2.3. Synteza zdolności kredytowej; analiza punktowa 36
Rozdział III. Badanie zdolności kredytowej przedsiębiorstw w banku PKO BP… 43
3.1. Charakterystyka banku PKO BP 43
3.2. Oferta kredytowa banku PKO BP 50
3.3. Analiza zdolności kredytowej przedsiębiorstwa X 55
Zakończenie 63
Bibliografia 64
Spis tabel 66