Archiwum autora: pracedyplomowe

Rola operatora logistycznego w łańcuchu dostaw

Wstęp 2

Rozdział I. Istota i rola transportu w logistyce 4
1.1. Ewolucja transportu na tle koncepcji logistyki 4
1.2. Usługa transportowa i różne formy przewozu 11
1.3. Transport jako usługa w łańcuchu dostaw 14
1.4. Istota spedycji w łańcuchu dostaw 17

Rozdział II. Rozwój centrów logistycznych 28
2.1. Istota intermodalności transportu 28
2.2. Intermodalność transportu jako czynnik sprzyjający budowie centrów logistycznych 32
2.3. Polityka transportowa wobec transportu intermodalnego i centrów logistycznych 36
2.4. Korytarze transportowe jako czynnik lokalizacji centrów logistycznych 41

Rozdział III. Działalność Operatora Logistycznego w łańcuchu dostaw 47
3.1. Operator logistyczny jako podmiot świadczący usługi logistyczne 47
3.2. Podmioty obsługiwane przez operatora logistycznego 52
3.3. System realizacji zamówień w łańcuchu dostaw przez operatora logistycznego 54
3.4. Systemy informacji wspierające działalność operatora logistycznego 56

Zakończenie 69
Bibliografia 71
Spis tabel 75
Spis rysunków 76

Rola mężczyzny w rodzinie

Wstęp 2

Rozdział I. Rodzina – historia, funkcje, zadania 4
1.1. Krótka geneza rodziny – ród, rasa i dom 4
1.2. „Rodzina” jako medium reprodukcji struktury społecznej 11
1.3. Dylematy współczesnej rodziny – role, zadania, funkcje 19
1.4. Pole doświadczeń socjalizacyjnych we współczesnej rodzinie 23

Rozdział II. Mężczyzna jako ogniwo rodziny 26
2.1. Miejsce ojca/mężczyzny w rodzinie 26
2.2. Role ojca/mężczyzny w rodzinie 30
2.3. Ojciec rodziny współcześnie 34
2.4. Autorytet ojca/mężczyzny w rodzinie 39

Rozdział III. Metodologia badań własnych 42
3.1. Przedmiot i cel badań 42
3.2. Problemy i hipotezy badawcze 52
3.3. Metody, techniki, narzędzia badawcze 55
3.4. Organizacja i przebieg badań 56
Rozdział IV. Rola mężczyzny w rodzinie 58
4.1. Wyniki badań 58
4.2. Podsumowanie i wnioski 62
4.3. Próba wskazania na tendencje w roli ojca/mężczyzny w rodzinie 69

Zakończenie 80
Bibliografia 82
Spis wykresów 86
Załącznik 87

Problem badawczy

Główny problem badawczy opracowania brzmi: Jaką rolę odgrywa współcześnie mężczyzna/ojciec w rodzinie?

Problemy szczegółowe prezentują się następująco:

  1. Czy perspektywie ostatnich lat rola mężczyzn w rodzinie uległa zmianie?
  2. Czy współczesny mężczyzna przejął obowiązki współczesnej kobiety?
  3. Jak współczesny mężczyzna radzi sobie ze swoją rolą (ojca/męża)?

Stosunek nauczyciela i ucznia do kar i nagród

WSTĘP

ROZDZIAŁ I. SYSTEM KAR I NAGRÓD W WYCHOWANIU I NAUCZANIU
1. Istota kary
1.1. Historyczny i społeczny kontekst kary
1.2. Funkcje kary
1.3. Rodzaje i cele stosowania kar
2. Istota nagrody
2.1. Pojęcie nagrody
2.2. Rodzaje nagród
3. Kary i nagrody w szerokim znaczeniu
4. Nagrody i kary w systemach wychowawczych

ROZDZIAŁ II. PODSTAWY METODOLOGICZNE BADAŃ WŁASNYCH
1. Przedmiot i cel badań
2. Problemy i hipotezy badawcze
3. Metody i techniki badań
4. Teren i organizacja badań
5. Charakterystyka próby badawczej

ROZDZIAŁ III. STOSUNEK NAUCZYCIELI I UCZNIÓW DO KAR I NAGRÓD W ŚWIETLE WYNIKÓW BADAŃ WŁASNYCH
1. Stosunek nauczycieli do kar i nagród
2. Stosunek uczniów do kar i nagród
3. Wnioski

ZAKOŃCZENIE
BIBLIOGRAFIA
SPIS TABEL I RYSUNKÓW

Głównym przedmiotem moich badań jest opinia nauczycieli i uczniów wobec stosowania kar i nagród w wychowaniu.

Natomiast cel badania jest to przewidywalny, oczekiwany stan rzeczy, jaki powinien zostać osiągnięty, po przeprowadzeniu badań i opracowaniu ich wyników. Cel badań powinien cechować się konkretnością, jasnością i realnością.

Celem jest określenie zróżnicowania kar i nagród, sprzyjających prawidłowemu rozwojowi dzieci na badanym terenie, przedstawienie aktualnego doboru metod do każdego dziecka indywidualnie oraz charakterystyka badanej grupy.

Turystyka ważnym czynnikiem rozwoju powiatu ostródzkiego

Wstęp 2

Rozdział I. Problem rozwoju turystyki w powiecie ostródzkim 4
1.1 Definicja oraz znaczenie turystyki 4
1.2 Turystyka na świecie i w Polsce 8
1.3 Możliwość rozwoju turystyki w powiecie ostródzkim 15
1.4 Dzieje historyczne powiatu 19

Rozdział II. Walory turystyczne w powiecie ostródzkim 29
2.1 Parki oraz rezerwaty na terenie powiatu 29
2.2 Naturalne warunki przyrodnicze i geograficzne 33
2.3 Obszar i położenie geograficzne 36
2.4 Szlaki turystyczne 39
2.5 Agroturystyka ważnym elementem aktywizacji wsi 42

Rozdział III. Wpływ samorządów na rozwój turystyki w powiecie ostródzkim 49
3.1 Program rozwoju turystyki w regionie powiatu ostródzkiego 49
3.2 Strategia rozwoju turystyki w powiecie 57

Zakończenie 63
Bibliografia 65
Spis tabel 69
Spis rysunków 70

Praca składa się z trzech rozdziałów.

W pierwszym rozdziale zaprezentowany jest problem rozwoju turystyki w powiecie ostródzkim, a więc: definicja oraz znaczenie turystyki, turystyka na świecie i w Polsce, możliwość rozwoju turystyki w powiecie ostródzkim oraz dzieje historyczne powiatu.

W rozdziale drugim opisane są walory turystyczne w powiecie ostródzkim, a więc: parki oraz rezerwaty na terenie powiatu, naturalne warunki przyrodnicze i geograficzne, obszar i położenie geograficzne, szlaki turystyczne oraz agroturystyka ważnym elementem aktywizacji wsi.

W rozdziale trzecim przedstawiony jest wpływ samorządów na rozwój turystyki w powiecie ostródzkim, a więc: program rozwoju turystyki w regionie powiatu ostródzkiego oraz strategia rozwoju turystyki w powiecie.

Rola magazynu w systemie logistycznym przedsiębiorstwa

Wstęp 3

Rozdział I. Zadania i miejsce logistyki w strukturze organizacyjnej przedsiębiorstwa 6
1.1. Istota i przedmiot logistyki 6
1.1.1. Geneza i rozwój logistyki 6
1.1.2. Cele i zadania logistyki 9
1.1.3. Procesy logistyczne 13
1.2. Ewolucja systemów logistycznych w przedsiębiorstwie 15
1.3. Logistyka a podstawowe koncepcje zarządzania 19
1.4. Logistyka jako element przewagi konkurencyjnej 22

Rozdział II. Istota i znaczenie magazynowania 26
2.1. Definicja i klasyfikacja magazynów 26
2.1.1. Definicja 26
2.1.2. Klasyfikacja magazynów 31
2.2. Metodyka zarządzania magazynem 33
2.3. Infrastruktura procesów magazynowych 35
2.4. Rola i funkcje magazynowania w systemie logistycznym 41

Rozdział III. Istota i miejsce magazynów w strategiach dystrybucyjnych przedsiębiorstw 45
3.1. Zarządzanie łańcuchem dostaw jako źródło przewagi konkurencyjnej 45
3.2. Rekonstrukcja magazynowania w łańcuchach dostaw 51
3.3. Outsourcing usług magazynowych 57

Rozdział IV. Rola magazynu w systemie logistycznym przedsiębiorstwa Philips Lighting Poland S.A. 65
4.1. Prezentacja podstawowej działalności przedsiębiorstwa 65
4.2. Rekonstrukcja magazynowania łańcuchu dostaw w Regionalnym Centrum Dystrybucji w Pile 66
4.3. Rola magazynu w systemie logistycznym przedsiębiorstwa 69
4.4. Wnioski 72

Zakończenie 77
Bibliografia 79
Spis tabel i rysunków 81

Rola i znaczenie marketingu w przedsiębiorstwie X z uwagi na sezonowość produkcji

WSTĘP

ROZDZIAŁ I. ISTOTA I ZNACZENIE MARKETINGU
1.1. Pojęcie, istota i znaczenie marketingu
1.2. Marketing mix
1.3. Zarządzanie produktem

ROZDZIAŁ II. CHARAKTERYSTYKA PRZEDSIĘBIORSTWA „X”
2.1. Historia i struktura firmy
2.2. Istota przedsiębiorstwa
2.3. Zakres przedsiębiorstwa
2.4. Organizacja przedsiębiorstwa
2.5. Analiza firmy na tle konkurencji

ROZDZIAŁ III. SEZONOWOŚĆ I PRODUKCJA W PRZEDSIĘBIORSTWIE
3.1. Kształtowanie się produkcji pod wpływem sezonowości
3.2. Metody szacowania wskaźników sezonowości
3.3. Efekty sezonowości i ich wpływ na osiągane zyski

ROZDZIAŁ IV. CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA ŁAGODZENIE SKUTKÓW SEZONOWOŚCI
4.1. Zakup, sprzedaż obszary zastosowania marketingu
4.2. Organizacja marketingu w firmie „X”
4.3. Kontrola i ocena działalności marketingowej

ZAKOŃCZENIE
BIBLIOGRAFIA

Zarządzanie kapitałem intelektualnym w przedsiębiorstwie

Wstęp

Rozdział I. Kapitał intelektualny podstawowe problemy i pojęcia.
1.1. Zarządzanie wiedzą a zarządzanie kapitałem intelektualnym.
1.2. Geneza i ewolucja koncepcji kapitału intelektualnego.
1.3. Metody klasyfikacji i pomiaru kapitału intelektualnego.
1.4. Akwizycja i akumulacja kapitału intelektualnego.

Rozdział II. Zarządzanie kapitałem intelektualnym w przedsiębiorstwie.
2.1. Przedsiębiorstwo jako organizacja ucząca się.
2.2. Podstawy zarządzania kapitałem intelektualnym w przedsiębiorstwie.
2.3. Modele zarządzania kapitałem intelektualnym.
2.4. Rozwój przedsiębiorstwa poprzez zarządzanie kapitałem intelektualnym.

Rozdział III. Pomiar, analiza i ocena zarządzania kapitałem intelektualnym w
przedsiębiorstwie xyz
3.1. Charakterystyka badanego przedsiębiorstwa.
3.2. Metodologia badań własnych.
3.3. Analiza i ocena zarządzania kapitałem intelektualnym w danym przedsiębiorstwie.
3.4. Perspektywy kapitału intelektualnego jako czynnika rozwoju przedsiębiorstwa.

Zakończenie
Bibliografia

fragment pracy:

R. Hall traktuje wiedzę jako zasób szczególny, ponieważ jest on ulotny i trudno definiowalny. Ze względu na to, że nosicielami wiedzy są ludzie swobodnie przemieszczający się między przedsiębiorstwami, trudno jest określić prawa własności do niej. Po upływie jakiegoś czasu wiedza staje się ogólnie dostępna, musi być więc nieustannie odnawiana. W przedsiębiorstwach, które budują przewagę strategiczną opartą na wiedzy musi ona być tworzona w nadmiarze. Konieczne jest jednak zachowanie ostrożności, gdyż wiedza niestosowana nie posiada żadnej wartości, a nawet wartość ujemną.[1]

[1] A.K. Koźmiński, Jak zbudować gospodarkę opartą na wiedzy, [w:] G.W. Kołodko (red.), Rozwój polskiej gospodarki perspektywy i uwarunkowania, Wydawnictwo WSPiZ, Warszawa 2002, s. 155-166

Rola i zadania domu dziecka

WSTĘP 2

ROZDZIAŁ I. PLACÓWKI OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZE W POLSCE 4
1.1. Pojęcie i rodzaje placówek opiekuńczo- wychowawczych 4
1.2. System opieki nad dzieckiem w Polsce 6
1.3. Rola i funkcje Domów Dziecka 16

ROZDZIAŁ II. ZASADY FUNKCJONOWANIA DOMÓW DZIECKA 25
2.1. Funkcjonowanie i zadania Domów Dziecka 25
2.2. Funkcjonowanie rodzinnych Domów Dziecka 30

ROZDZIAŁ III. FUNKCJE I ZADANIA DOMÓW DZIECKA 41
3.1. Zaspokajanie psychicznych potrzeb dzieci 41
3.2. Praca socjalna z rodzinami wychowanków Domów Dziecka 47
3.3. Wpływ pobytu w Domu Dziecka na plany życiowe wychowanków 57

ZAKOŃCZENIE 65
BIBLIOGRAFIA 67
SPIS TABEL 69
ANEKS 70

WSTĘP

Dom dziecka to historycznie ukształtowana, mająca bogate tradycje instytucja opiekuńczo-wychowawcza. Jest organizowany po to, aby zapewnić całkowitą opiekę i wychowanie sierotom oraz dzieciom, którym rodzice trwale lub okresowo nie mogą, nie potrafią lub nie chcą stworzyć właściwych warunków życia i rozwoju. Powinien zatem wypełniać wobec swych wychowanków takie funkcje, jak rodzi­ny naturalne i adopcyjne oraz podobne do sprawo­wanych obecnie przez rodziny zastępcze, domy małych dzieci, rodzinne domy dziecka i wioski dziecięce, a w stosunku do tych dzieci, których kontakt z rodziną własną nie został zerwany, także— w znacznym stopniu — ośrodki szkolno-wychowawcze.

Zadaniem domu dziecka jest stworzenie warun­ków sprzyjających prawidłowemu i wszechstronnemu rozwojowi wychowanków przez zaspokajanie na właściwym poziomie ich potrzeb biologicznych, psychicznych, poznawczych i innych. Ma on zwłaszcza zapewnić dzieciom: odpowiednie warunki mieszkaniowe, wyżywienie, zaopatrzenie w odzież i inne przedmioty osobistego użytku; warunki do prawidłowego rozwoju fizycznego i utrzymania dobrego stanu zdrowia, w tym higieniczny tryb życia i właściwą opiekę lekarską; organizacje życia sprzyjającą zachowaniu równowagi psychicznej i poczucie bezpieczeństwa; realizacje obowiązku szkolnego, uzyskanie wykształcenia zgodnie z uzdolnieniami i zainteresowaniami oraz przygotowanie do pracy zawodowej; warunki do rozwinięcia wartościowych cech osobowości, a także umiejętności: samodzielnego rozwiązywania włas­nych problemów życiowych, współżycia z ludźmi, odpowiedzialnego wykonywania obowiązków, pożytecznego wykorzystywania czasu. Powinnością domu dziecka jest też pomoc wychowankom w uzyskaniu pracy zawodowej i mieszkania oraz rozpoczęcia samodzielnego życia.

Dla wypełniania swych zadań domy dziecka mają celowo ukształtowaną strukturę organizacyjną, przyznane przez państwo środki materialne, odpowie­dnio wykwalifikowany zespół wychowawców, a także grupy innych pracowników. Charakter i zasady działania tej instytucji określa jej statut nadany przez ministra edukacji narodowej. Nadzór nad działalnością domów dziecka pełnią właściwe terenowo władze oświatowe, one też mają prawo tworzenia tych placówek i ich likwidacji.

Celem niniejszej pracy jest przedstawienie istoty Domów Dziecka, ich roli i zasad funkcjonowania.

Praca składa się z trzech rozdziałów:

Rozdział pierwszy przedstawia placówki opiekuńczo- wychowawcze w Polsce.

W rozdziale drugim ukazano zasady funkcjonowania Domów Dziecka.

Funkcje i zadania Domów Dziecka przedstawione zostały w trzecim rozdziale pracy.

Praca została napisana w oparciu o literaturę fachową, artykuły prasowe, akty prawne, informacje zawarte na stronach internetowych.

Rola i miejsce public relations w instytucjach kultury

Wstęp 2

Rozdział 1. Istota Public Relations 4
1.1. Historia Public Relations 4
1.2. Definicje i cele Public Relations 9
1.3. Funkcje Public Relations 21
1.4. Specyfika PR w instytucjach kultury 29

Rozdział 2. Instrumenty Public Relations 34
2.1. Public Relations skierowane na kształtowanie otoczenia wewnętrznego instytucji 34
2.2. Public Relations skierowane na kształtowanie otoczenia zewnętrznego instytucji 48

Rozdział 3. Muzeum Historyczne Miasta Krakowa jako instytucja kultury 55
3.1. Podstawa działalności Muzeum Historycznego Miasta Krakowa 55
3.2. Struktura organizacyjna Muzeum Historycznego Miasta Krakowa 56
3.3. Przedmiot działania 59
3.4. PR 62
3.5. Informacja i komunikacja w Muzeum 63
3.6. Misja i wizja 66
3.7. Analiza strategiczna SWOT 71

Rozdział 4. Public Relations stosowane w Muzeum Historycznym Miasta Krakowa 76
4.1. Podstawy wdrożenia PR w Muzeum Historycznym Miasta Krakowa 76
4.2. Działania w zakresie PR w Muzeum Historycznym Miasta Krakowa 80
4.3. Motywy wdrożenia PR – odpowiedzi na wywiad 87
4.4. Plan pracy w roku 2008 w Muzeum Historycznym Miasta Krakowa 89
4.5. Wnioski 93

Zakończenie 96
Spis rysunków 98
Spis tabel 99
Bibliografia 100
ANEKS 1 104
ANEKS 2 111

Roczne sprawozdanie finansowe jako źródło informacji o sytuacji finansowej przedsiębiorstwa

Wstęp 2

Rozdział I. Istota sprawozdawczości finansowej (zagadnienia teoretyczne) 4
1.1. Pojęcie, cel, cechy i funkcje sprawozdawczości finansowej 4
1.2. Pojęcie, zakres oraz zasady rachunkowości stosowane przy sporządzaniu sprawozdania finansowego 6
1.3. Ogólna charakterystyka elementów sprawozdania finansowego 15
1.4. Odbiorcy informacji pochodzących z rocznego sprawozdania finansowego i ich potrzeby informacyjne 23

Rozdział II. Istota analizy finansowej przedsiębiorstwa (zagadnienia teoretyczne) 25
2.1. Pojęcie, cel, kierunki i metody analizy finansowej 25
2.2. Pionowa i pozioma analiza bilansu oraz rachunku zysków i strat 29
2.3. Analiza bilansu oraz rachunku zysków i strat z wykorzystaniem wskaźników 39
2.4. Analiza rachunku przepływów pieniężnych 42

Rozdział III. Kryteria oceny sytuacji finansowej przedsiębiorstwa 46
3.1. Ogólne wiadomości o analizie sytuacji finansowej przedsiębiorstwa 46
3.2. Systemy wskaźników na potrzeby sytuacji finansowej przedsiębiorstwa 49
3.3. Metody oceny sytuacji finansowej 61

Rozdział IV. Identyfikacja i ocena sytuacji finansowej przedsiębiorstwa badanego 66
4.1. Ogólna charakterystyka przedsiębiorstwa badanego 66
4.2. Prezentacja materiału liczbowego i jego interpretacja 71
4.3. Wnioski i propozycje 77

Zakończenie 86
Bibliografia 88
Spis tabel i rysunków 90